چالشهايي كه سازمانها امروزه با آن مواجه هستند به گونه اي است، كه همه آنها را براي ايجاد تحولات سودمند تحت فشار

مستقيم يا غيرمستقيم قــــــرار مي دهد. اقتصاد جهاني به وجود آورنده فرصتها و تهديدهايي براي همگان است و شركتها

را وادار مي كند كه نه تنها براي پيشرفت و رقابت،بلكه براي ادامه حيات به تحولات شگرفي دست يابند. اما چگونه مي توان

تحول را در سازمانها به وجود آورد و آن را قوياً در سازمانها نهادينه ساخت؟

«جان پي كاتر» استاد انديشمند دانشگاه هاروارد در كتاب رهبري تحول، با پيشنهاد فرايند هشت مرحله اي براي ايجاد

تحول در سازمانها، پاسخهاي مبسوط

و هوشمندانه اي به سوال فوق داده است.

فرايند هشت مرحله اي «كاتر»، بسان نقشه مفصل و كاملي عمل مي كند و خوانندگان خود را به سمت هدف تحول درحالي

رهنمون مي سازد كه علائم اخطار و هشداردهنده را به خوبي دربردارد.

اين كتاب مشتمل بر دوازده فصل است كه ضمن معرفي فرايند هشت مرحله اي تحول، هر مرحله را به تفصيل تشريح كرده است.

مراحل هشتگانه فرايند مزبور عبارتند از: 1 - ايجاد احساس ضرورت و فوريت 2 - ايجاد ائتلاف راهنما 3 -

توسعه چشم انداز و استراتژي 4 - انتقال چشم انداز تحول به ديگران 5 - توانمندسازي كاركنان براي انجام اقدامات فراگير 6

- خلق پيروزيهاي كوتاه مدت 7 - جمع بندي پيروزيها و ايجاد تحول بيشتر 8 - نهادينه ساختن ديدگاههاي جديد در فرهنگ.

«كاتر» با بهره گيري از مشاهده سالها تجربه تحول در سازمانها به نگارش اين كتاب مبادرت ورزيده است.

وي تمايز ميان رهبري و مديريت را برشمرده است و از رهبري به عنوان موتور محركه هدايت فرايند هشت مرحله اي

تحول ياد مي كند. همچنين اشتباهاتي كه مديران در هنگام تلاش براي ايجـــــاد تحول مرتكب مي شوند را متذكر شده است.

كتاب حاضر، دربرگيرنده دهها مثال و نمونه است كه بحث تحول را به نيروي محركه آن - يعني رهبري،

ارتباط داده و خاطرنشان ساخته است كه برخورداري از يك ذهنيت صرف مديريت براي ايجاد تحول، علي

رغم حضور افراد كيفي در فرايند آن، تحول را با شكست اجتناب ناپديري روبرو خواهدكرد. در فصل

پاياني كتاب، نويسنده ضمن مرور بر وقايع قرن گذشته كه حال را اينگونه به ارمغان آورده، گستره زماني

را از حال به آينده توسعه داده و اشاراتي بر وقايع احتمالي قرن بيست و يكم كرده است. كتاب حاضر

دقيقاً نياز سازمانها و مديران را، مخاطب قرار مي دهد. مطالعه اين كتاب به مديران و كارشناسان سازمانها

، استادان و دانشجويان علاقه مند به ايجاد تحول قوياً توصيه مي شود.

خلاقيت و نوآوري به عنوان عامل پيدايش تمدن و رشد علوم و فنون همواره از اهميت روزافزوني برخوردار است و از

اين رو محورحركت جهاني در قرن بيست و يكم دانسته شده و دوران حاضر را عصر خلاقيت و نوآوري ناميده اند.

اهميت خلاقيت و نوآوري مطالعه علمي آن را ضروري ساخته و درحال حاضر يكي از حوزه هاي علمي -

پژوهشي بسيار فعال است و به آن توجه جهاني ويژه اي مي شود.

رشتــه علمي نويني كه تحت عنوان خلاقيت شناسي در اين كتاب معرفي شده، حوزه علمي جديدي

با محتواي بين رشته اي و چند رشته اي است كه در ساده ترين تعريف عبارت است از علم مطالعــــه

فرايندها و پديده هاي خلاقيت و نوآوري در موضوعهاي علمي، صنعتي، هنري و... .

مباحثي مانند خلاقيت، نوآوري، حل خلاق مسئله، كارآفريني، نوآوري نظام يافته TRIZ،

ابداع و اختراع، تحقيق و توسعه و جنبه هاي روانشناختي، جامعه شناختي، مديريتي، پرورشي و

ساير جنبه هاي آن در علوم پايه، علوم انساني، علوم فني - مهندسي و ديگر معارف ازجمله

مهمترين موضوعهايي است كه در شاخه هاي دروني وبيروني خلاقيت شناسي موردمطالعه قرار مي گيرد.

مطالعه كتاب حاضر را كه در چهار فصل تدوين شده، به دانشجويان و ديگر علاقه مندان به علم خلاقيت شناسي توصيه مي شود.

ساختار اداري ايران از يك مجموعه عريض و طويل سازماني برخوردار است كه در برخي ادارات

تعداد ميزهاي ديوانيان از ارباب رجوع بيشتر است و انباشت نيروي غيرخلاق در پيكره ساختار اداري

باعث شده كه وقت مردم و مسئولان به هدر رود.

ساخت اداري ايران امروز كه خود ميراث ناكارآمدي و غيرخلاقيت را به دوش مي كشد، نه

تنها ارباب رجوع در پشت درب هاي مسئولان سرگردان است، بلكه ديوانيان نيز به عنوان محكومان

در داخل اتاقهاي خويش حيران در چرخش امور هستند.

ساخت اداري ايران در عصر جمهوري اسلامي نتوانست ارثيه تمركزگرايي گذشته را بزدايد

و همين امر باعث شده كه كار مردم اسير سيطره اداري، كاغذبازي و ديوان سالاري منفي گردد.

ساخت اداري در ايران امروز باتوجه به ذات بوروكراسي خود به جاي آنكه تسهيل كننده امور

مردم باشد به يك بازدارنده تبديل شده است به طوري كه بررسيها نشان مي دهد، مراجعه گسترده

ارباب رجوع براي انجام كارهاي ساده اداري حدود 60 ميليارد تومان ضرر اقتصادي به كشور وارد مي كند.

كتاب حاضر كه در سه فصل تدوين شده گزارشي است از زيرساختهاي ناكارآمد اداري ايران از

ديروز و امروز است كه مي تواند براي خوانندگان آن سودمند باشد.

برنامه ريزي استراتژيك منابع انساني عبارت است از فرآيند تجزيه و

تحليل نيازهاي منابع انساني در شرايط متغير و طراحي فعاليتهاي لازم براي تامين اين نيازها.

حال اين پرسش مطرح مي شود كه اين فرآيند چه وقت استراتژيك مي شود كه در پاسخ بايد گفت،

زماني اين اتفاق مي افتد كه مسئله پيش بيني عرضه و تقاضاي درازمدت، متناسب با شرايط متغير

سازمان و بخش نيروي انساني آن به ميان مي آيد.

نظريه هاي مربوط به منابع انساني همواره از نگرانيهاي كارورزان در حوزه هاي كاربردي

بوده است و كتاب حاضر تا حدودي به اين نگرانيها پاسخ خواهد داد

مترجم اثر نيز بارها كتاب را در دوره هاي دانشگاهي تدريس كرده و همين ويژگي كتاب را

باارزش كرده و 19 بخش آن مي تواند براي مديران، استادان و دانشجويان رشته هاي مديريت

سودمند باشد

تدوين برنامه استراتژيك، حداقل شرايطي است كه مي بايست براي تداوم فعاليتهاي خود داشته باشيم.

اما آنچه از برنامه استراتژيك موردنظر است، تلاش براي جهاني فكركردن

و يافتن فرصتهاي كسب و كار بوده كه با تمركز واقعي بر بازار جهاني به دست مي آيد.

بنابراين، اگر واقعاً مي خواهيم به محيط، اقتصاد و جامعه جهاني متعهد باشيم، در آن صورت تمركز ما،

ساختار ما و روش كار ما بايد براساس برنامه هاي استراتژيك تغيير يابد.

ما بايد به تغيير متعهد باشيم حتي اگر اين كار مستلزم پذيرش مقداري ريسك باشد

. تغييــر مي تواند تاثير روان شناختي قابل ملاحظه اي بر ذهن انسان داشته باشد.

براي تغيير و افزايش توان پيش بيني آينده، وجود فرايند برنامه ريزي

استراتژيك در تمام سازمانها ضروري است؛ فرايندي كه به دور از برخوردهاي كليشه اي

با آن بتوان به چابكي استراتژيك دست يافت.

كتاب حاضر يك پيام مهم و اثرگذار دارد و آن اين است كه:

«تنها چيزي كه براي شروع نياز داريم يك رؤياست، رؤيايي كه بتواند ما را در بهبود شرايط بهتراز گذشته، ياري دهد

و تنها چيزي كه بايد در وجودمان داشته باشيم، باور است؛ باوري كه تضمين كند رؤيايمان به واقعيت خواهدرسيد.

تنها چيزي كه بايد انجام دهيم عمل است و زمان عمل همين حالاست.

كتاب به لحاظ ويژگيهايي كه دارد مي تواند براي مديران، دانشجويان و علاقه مندان

به برنامه ريزي استراتژيك سودمند باشد.